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好孩子--三分天注定七分靠教育

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  • 《好孩子--三分天注定七分靠教育》内容简介

    洪兰
    台湾著名教育家,洪兰著作常年雄踞宝岛家教畅销书榜**名。

    尹建莉
    《好妈妈胜过好老师》作者,本书主编兼总策划。
    “我的教育方法,能从洪兰教授那里得到科学验证。”

    海峡两岸教育专家
    携手解析成长要素

    左手理念,右手方法;
    没有命定的天才,只有教出来的人才。

    “三分天注定”,强调家长要关注孩子的差异性,正是这种差异为后天发挥教育的功用提供了平台和基础,每个孩子的个性必须得到尊重。

    “七分在教育”,说明教育虽然不是****的,但教育可以对孩子的一生产生决定性的影响;家长把握好这七分,教育就大有作为。

    本书从脑神经发育规律角度出发,为家长提供科学的解答和建议。台湾著名教育家、实验心理学博士洪兰教授将帮助你分析孩子的大脑与性格、才能、心智发展的关系。针对孩子成长阶段出现的问题,作出专业解读,颠覆传统教育迷思,走出家教误区。《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉倾情推荐并担当主编。海峡两岸两大教育专家强强联手,让家长轻松掌握家教好方法,懂孩子的脑,更懂孩子的心。


    【作者简介】

    洪兰,台湾著名教育家,加州大学实验心理学博士,脑科学家。台湾**位认知神经科学研究所所长,台湾教育部终身学习推展委员会委员。洪兰撰写教育类杂志专栏二十年,其教育理念与方法红遍宝岛二十年,每年进行数十场公益讲座,足迹踏遍宝岛各地,出版著作一直为台湾*畅销家教书。

    尹建莉,大陆教育家,教育硕士,曾从事基础教育工作多年,现从事家庭教育研究及专业写作。其所著的《好妈妈胜过好老师》融合中西方**教育思想,是教育学和心理学在具体教育中应用的典范,成为当代中国家庭教育的经典之作,发行已超400万册,被多个国家和地区引进出版,在全球华人中亦产生广泛影响。

    《好孩子--三分天注定七分靠教育》目录

    **章 懂大脑才懂教育

    **节 分辨“伪科学”
    一句忽悠我们一百年的讹言
    “右脑开发”是谎言

    第二节 半是先天半后天
    聪明不等于成功
    连轴转的机器磨损快
    育儿真经四字诀

    第三节 造命者天,立命者我
    生辰、相貌对人的影响有多大?
    个性、能力来自先天还是后天?

    第四节 电视不是孩子的好伙伴
    暴力卡通造就暴力小子
    电视是个坏保姆

    第五节 运动是个宝,健身更健脑
    运动为何能提高学习成绩
    运动是坏情绪的宣泄渠道
    剥夺运动就是剥夺成长

    第六节 “放牛班”的孩子怎么教?
    “贵人语迟”是正常现象
    追求样样通,往往样样松

    第七节 孩子不是父母的私有品
    考不好的孩子也有长处
    一样的父母为何教育出两样的孩子?


    第二章 懂规矩才懂学习

    **节 提早入学害处多
    儿时抢一步,长大误一生
    学前强迫孩子认字有后患
    糖果不要攒到长大再吃

    第二节 好奇好问的孩子有出息
    孩子的世界不应有标准答案
    鼓励孩子提问题
    大目标从小事情做起

    第三节 土地有休耕,学习有松紧
    停下是为了更好地出发
    假期如何过*划算
    时间管理,从小培养

    第四节 了解“记忆力”这个怪东西
    记忆偏爱“有用”信息
    情绪和动机影响记忆
    “做梦”也是一种学习

    第五节 学外语,有技巧
    孩子该多大开始学外语?
    学外语不用上培训班

    第六节 写作能力靠培养
    批改作文要示范
    作文无话可说怎么办?
    说得好才能写得好

    第七节 人才胜出在中文水平
    语文是学好一切的基础
    学不好母语,也学不好英语

    第八节 阅读兴趣从小培养
    阅读,先要“悦读”
    “悦读”三大法宝


    第三章 懂内心才懂相处

    **节 亲子关系好,教育才有效
    *温暖的教育——讲故事
    如何减少母子冲突?
    “快乐时间”与“管教时间”7:1

    第二节 好妈妈要会读心术
    孩子为什么要说谎?
    “耍宝”是自卑的面具
    让孩子遇事敢跟你说

    第三节 为何母亲对孩子的影响*大
    智商和情商高低主要取决于母亲
    需要做全职妈妈吗?

    第四节 如何看待孩子玩网游
    网游是天使还是魔鬼?
    网游可增强孩子的空间能力和推理能力
    网游会拓展孩子的注意力广度
    玩游戏可练习拿捏人际关系

    第五节 恰到好处才是真爱
    过度保护会降低孩子的适应能力
    教孩子应对危险而不是逃避危险
    孩子不是父母实现梦想的工具

    第六节 **是教出来的

    好家教可以控制荷尔蒙的冲击

    教育的三大法宝

    言传不如身教

    第七节 生活处处有教育的好机会
    逛街也是教育的好时光
    选什么书给孩子读很重要

    第八节 婴儿也有沟通需要
    孩子的智力与三岁前父母的沟通相关
    父亲参与照顾婴儿意义大
    对婴儿要有“肌肤之亲”

    第九节 要不要惩罚孩子?
    “鞭刑”会抽出好孩子吗?
    暴力教育埋下自杀隐患
    惩罚孩子有妙招


    第四章 懂生命才懂人生

    **节 如何预防青少年自杀?
    轻生只因天地窄
    做义工是生命教育的良方

    第二节 培养孩子的沟通力
    让孩子学会表达
    吵架也是一种沟通

    第三节 金钱买不到的教育
    给孩子钱不是好奖励
    钱和快乐不成正比
    比钱更有效的奖励是什么?

    第四节 阅读让孩子全面成长
    童话有什么用?
    阅读帮孩子安全度过青春期
    阅读可防治孩子“多动症”

    第五节 艺术教给孩子为人之道
    艺术是生命中的一根手杖
    舞蹈和音乐给生命力量

    第六节 “成功学”就在生活中
    给孩子点“权力”
    负负不等于正
    教会孩子“不放弃”

    第七节 送孩子一张成功通行证
    多元智慧:天生我材必有用
    真正的教室在窗外
    教育让人生有了奇迹